圖書館與長庚體系各院區圖書代借代還系統於105年12月底正式上線，凡本校師生均可利用「長庚體系圖書代借代還服務系統」，向長庚院區(含林口、基隆、基隆情人湖、桃園、嘉義、高雄院區)申請代借圖書，而不需親自到該館去借書(還書)，此項服務完全免費，歡迎多加利用。

讀者可利用線上代借代還系統查詢那間圖書館有您所需的圖書，再於系統提出申請，圖書到館後會以E-mail方式通知，讀者再持學生證或教職員證至圖書館一樓櫃台辦理借閱。

申請流程如下：

1.於圖書館首頁→院區間代借代還書→長庚體系代借代還系統

 

2.左上角選擇機構為長庚大學，預設帳號為學生證號或教職員NotesID，密碼為民國出生年月日六碼。

 

3.若為首次申請則需開通帳號，確認了解相關服務規範後，填入聯繫Email、電話等資訊。

 

 

 

 

4.若已開通完成，則鍵入關鍵字查詢書籍在那些圖書館有館藏。

 

5.於想要申請的圖書館下方點選「申請代借」→點選同意服務規範→勾選館藏→點選確定申請代借。

 

 

6.完成申請畫面：

 

7.查詢申請進度：

 

圖書到館後會以E-mail方式通知，讀者再持學生證或教職員證至圖書館一樓櫃台辦理借閱。

圖書館致力於提供讀者豐富的學習資源、完善的空間及設備，期盼能建構愉悅、温馨、舒適的環境，以提升讀者使用動機與閱聽經驗。
因應一樓地毯於3月底更換，也一併調整陳設空間。首先，將當期期刊移置一樓，透過陳列展示功能，以吸引讀者駐足。其次，將閱讀書桌以書架與走道隔離，以維護讀者靜謐的閱讀空間。此外，將休閒雜誌及沙發布置於旋轉樓梯區域，藉由明亮的戶外採光及空間擺設，營造輕鬆的氛圍。原置於一樓的參考書籍，則改至二樓陳設。

本館經改造後空間如下圖：

 

改善後各樓層空間如下：

樓層	內容
五樓	視聽中心-借閱DVD、VCD等視聽資料、團體放映室6間
四樓	西文圖書區、團體討論室2間
三樓	中文圖書區
二樓	參考書區、中西文裝訂期刊區、影印室
一樓	借還書、資訊檢索教室、課程參考書室、本校博碩士論文區、中西文現刊區、休閒雜誌區、影印室、科學與人文特藏專區
地下一樓	閱覽中心
地下二樓	早期資料區

歡迎大家蒞臨圖書館，享受不同的閱聽空間；也期待大家持續給予支持、鼓勵及指教，攜手共進。

 

為增加圖書館館藏流通及資料妥善使用，自7月起新增借閱的資料已被他人預約通知信件，書籍在借出期間如被其他讀者預約，圖書館系統則會發送通知告知借閱者，提醒之後有其他讀者需要使用此書籍。
圖書館期望能藉由發送提醒的信件通知借閱者能在借閱期間內盡速使用完手上的資料，讓其他需要的讀者都能使用到館藏，達到資源共享，發揮館藏最大效益。

小提醒：

1.信件僅告知借閱的資料已被他人預約，到期日不會縮短!
2.已被預約的資料就不能進行續借囉!

提醒通知信件如下圖所示：

若有任何疑問，歡迎透過libwww@mail.cgu.edu.tw信箱與我們聯繫。

圖書館失物招領系統上線囉，同學們不用再奔波到各櫃台去尋找自己遺失的心愛物品了，失物招領系統可以看到圖書館所有遺失物品清單，系統除了將遺失物品的種類做分類外，我們也詳細記錄了拾獲地點及日期，可使用系統的搜尋功能加速查找遺失物品，如要領取遺失物品，請於開館期間，持本人證件至於一樓流通櫃檯 ( 拾獲地點為B2~4F ) 或五樓櫃檯 ( 拾獲地點為5F ) 領取。

 

密室逃脫遊戲強調利用思考能力，應用實境線索來解謎，獲取最終逃脫密室的鑰匙！現在就透過利用Web of Science 與 Journal Citation Reports密室逃脫有獎徵答活動，讓我們追尋題目的線索，一起來闖關！

【第一關題目】
題目一：鋼鐵人 Tony Stark 於電影《復仇者聯盟》中空中直接操作電腦，其實為擴增實境(Augmented Reality)技術之應用。日前 Facebook 也宣布將推出擴增實境技術的相機特效平台。請問 2014 至 2017 年間以「擴增實境(Augmented Reality)」與「行動裝置(mobile device)」為主題的研究文獻，被引用次數最多者為哪一篇？
Ans：Development and behavioral pattern analysis of a mobile guide system with augmented reality for painting appreciation instruction in an art museum.

查找方式：

1.於基本檢索輸入Augmented Reality及mobile device，選擇”主題”進行檢索，時間範圍請選擇2014-2017年。

2. 由上方排序依據選擇被引用次數—最高到最低

 

3. 排序出的第一項即為解答。

 

Q2：呈上題，請問該篇文章之參考文獻共幾篇？

Ans：58篇

1.點選進入上題所找出的文章中，查看右側引用文獻網路，則可查得參考文獻篇數。

 

Q3：呈上題，請問該篇文章之通訊作者為誰？
Ans：Chang, KE (Chang, Kuo-En)

1. 查看該篇文獻下方的作者資訊，即可查得通訊作者。

 

Q4：呈上題，請問該篇文章被收錄至哪本期刊中？
Ans：Computers & Education

1. 查看文章題名下方即可查得該文獻之期刊資訊為Computers & Education。

Q5：呈上題，該本期刊於 2015 年 JCR 中的 5 年 Impact Factor 數值為多少？
Ans：3.771

1. 於該篇文獻下方期刊資訊中點選【Journal Citation Reports】

2. 於Key Indicators列表中可查得該本期刊於2015年的5年Impact Factor數值為3.771。

Q6：呈上題，該本期刊於 2015 年 JCR 中的論文影響分數(Article Influence Score)數值為多少？
Ans：0.925

1. 於Key Indicators列表中可查得該本期刊於2015年的論文影響分數為0.925。

【第二關題目】

Q1：近年來 3D 列印技術(3D printing)應用逐漸應用於各產業製造上。請問於2014年至2017年間以「3D 列印」為主題之研究文獻，收錄最多的文件類型為何？
Ans：Article

1. 於基本檢索中輸入3D printing，選擇”主題”進行檢索，時間範圍請選擇2014-2017年。

2. 於左方限縮結果列表中可查得相關主題的文件類型統計，可查得收錄最多者為Article

Q2：“A Global Sustainability Perspective on 3D Printing Technologies ”(2014)為探討 3D列印技術應用於生產製造時環境成本與經濟效益評估之研究論文。請問該篇文章之關鍵詞不包含下列何者？
Ans：Energy

1. 於基本檢索中輸入A Global Sustainability Perspective on 3D Printing Technologies，選擇”標題”，年代選擇2014年，進行檢索。

2. 進入該篇文獻，查看文獻關鍵字，可發現選項Energy不包括在裡面。

Q3：呈上題，請問該篇文章之 Web of Science 領域不包含下列何者？
Ans: Environmental Sciences & Ecology

1. 於該篇文獻下方之類別/分類中可查得Web of Science領域，可發現Environmental Sciences & Ecology選項不在其中。

Q4：呈上題，請問與該篇文章「共同的參考文獻」最多之文章為下列何者？
Ans: Additive Manufacturing Management: A Review and Future Research Agenda

1. 於該篇文獻右側引用文獻網路中，點選”檢視 Related Records”

2. 第一筆即為共同的參考文獻最多之文章。

Q5： “A Global Sustainability Perspective on 3D Printing Technologies ”(2014)這篇文章被收錄至《Energy Policy》期刊中。請問此本期刊於 2015 年 JCR 中的被引用半衰期(Cited Half-Life)數值為何？
Ans: 5.5

1. 至該篇文獻下方期刊資訊中點選【Journal Citation Reports】

2. 於Key Indicators列表中可查得該本期刊於2015年JCR中的被引用半衰期數值為5.5

Q6：呈上題，請問該本期刊於 2015 年 JCR 中的立即指數(Immediacy Index)數值為何？
Ans: 0.612

1. 於Key Indicators列表中可查得該本期刊於2015年JCR中的立即指數數值為0.612

備註：
1. Web of Science (簡稱WOS)：為美國Thomson Reuters於1997年間建置之網際網路版引用文獻索引資料庫系統，提供理、工、醫、農及人文社會科學領域之文獻書目、作者摘要、及引用文獻等資料。本資料庫特有之文獻間相互引用關係檢索，可提供研究人員更完整之研究參考資訊。本校訂購Science Citation Index Expanded (SCIE)及Social Sciences Citation Index (SSCI)二種核心合輯提供全校師生連線使用。

 

2.  Journal Citation Reports(簡稱JCR)：為結合引用文獻及書目資料的學術資料庫。所收錄期刊來自WOS資料庫，透過分析各期刊引用次數，來計算各期刊近期的影響係數(Impact Factor)，可提供評估學科期刊的參考，以便了解各學科領域近期重要的學術期刊。

感謝本校中醫系楊登凱先生贈送本館46本圖書。
感謝本校光電工程研究所陳品羽同學贈送本館1本圖書。
感謝本校通識中心邱韻如老師贈送本館1本圖書。

本期圖書館活動成果展示彙整時間為2017年3月至今，期待透過完整且系統性的介紹，帶領讀者一起回顧圖書館點滴，並預告未來圖書館將舉辦的活動，邀請讀者共襄盛舉：

 

2017年校慶週活動已圓滿結束

【熊愛圖書館】
泰迪熊(Teddy’s Bear)源自1902年美國老羅斯福總統的狩獵故事，從此美國掀起一陣愛護小熊的泰迪旋風，直至幾年前爆紅的日本熊本熊，今日的台灣喔熊、世大運黑熊等各種吉祥物，這陣旋風也明顯燒到台灣來了！

今年圖書館為慶祝本校三十週年校慶暨4月23日世界閱讀日，以「熊愛圖書館」為主題，特別邀請楊淑齡老師展示私人珍藏泰迪熊--「熊愛看展覽」，同時邀請本校師生踴躍秀出自己的絕活--「熊愛來表演」、「熊愛玩攝影」、「熊愛來讀冊」、「熊愛看電影」、「熊愛APP」，加上資料庫課程講習--「熊愛搞研究」，更不能錯過世界閱讀日的精采搶花環節--「熊愛玫瑰花」。

圖書館誠摯邀請您，一起來「熊愛圖書館」!！

活動已於106年4月21日圓滿落幕，感謝全校師生熱情參與。

 

主題特展
105 學年度主題特展－「藝術、生活與科技」，已展出內容包括：「電影與戲劇中的莎士比亞」、「創辦人特展」、「生命的內在遊戲」、「面對下流老人社會」、「材料科技的智慧應用」、「字裡行間透露給電腦的秘密」、「歌劇巡禮」 、「職場倫理」 、「永續環境生活及設計」 、「內在美--中醫美容」、「為人生按個讚：生涯發展與規劃」 、「轉身理解這個世界：認識另類美國」

 

106學年度主題特展-偵探、生命、數據

這幾年電影、電視重新吹起福爾摩斯風，這位由柯南.道爾塑造的家喻戶曉的人物，運用高超的觀察判斷和邏輯推理能力，抽絲剝繭，讓所有犯罪者無所遁形，本次將由張玉燕老師的「福爾摩斯的世界」帶領福爾摩斯迷持續與這些作品對話，帶給讀者一段冒險的旅程。

高齡社會的來臨，高齡者照護的需求日益重要，由邱逸榛老師的「以人為本之失智症創新照護模式」帶來創新的照護模式，同時蘇逸人老師的「心理治療：照護靈魂的技藝」將引領觀者一窺心理治療的內涵與發展多樣性。

隨著大數據被越來越多的提及，在商業、經濟及其他領域中，決策將日益重要，曾意儒老師的「大數據分析方法」帶領讀者認識大數據的分析運用。

長庚科大所提供的「耀動港澳主題書展」，帶領讀者翱遊港澳文化。

 

本學年壓軸的主題將由胡正申老師的「危機與轉機-找到生活的平衡點」協助讀者學習面對高度生活危機事件時，自我減壓保持心理衛生(健康)狀態之技巧。

 

每個主題特展展出時間約為三週，圖書資料將展示於圖書館一樓科學人文專區，同時於視聽中心選播相關影音資料，歡迎全校師生蒞臨指導。同時也歡迎其他老師或社團提供主題與我們共同合作策劃106學年度的特展。

 

未來主題特展活動預告：
福爾摩斯的世界  09.19~10.11
以人為本之失智症創新照護模式  10.17~11.07
心理治療：照護靈魂的技藝  11.14~12.04
【圖書館週】－ 2017年12月

 

圖書館主題特展活動剪影亦同步公告在圖書館活動剪影部落格－主題特展，邀請您一起回味活動點滴。

 

視聽中心選播：

視聽中心每月針對新進館藏或配合館內主題特展，挑選適合的視聽資源定期於放映室進行播放，歡迎讀者一同與本館分享新知的喜悅。

視聽中心選播內容亦同步公告在視聽中心每月選播部落格，邀請您一同發現知識的另個風貌。

 

圖書館講習課程：包括例行性資料庫講習課程、博碩士論文上傳說明會及各系所單位資料庫講習課程。

 

圖書館協辦活動及參訪活動一覽：

【申請圖書館展示空間單位及活動】

展出時間	結束時間	展出主題	申請單位
2017/5/8	2017/5/12	靜態海報展	鋼琴社
2017/5/15	2017/5/19	第二十八屆攝影展--偶見	攝影社
2017/5/22	2017/6/2	靜態成果展	手作社
2017/5/26	2017/6/9	海報、器具展	咖啡社
2017/6/12	2017/6/16	期末成果靜態展	耕心社

 

更多活動內容請至長庚大學圖書館部落格、或參閱圖書館行事曆！